8

一

一

《平面图形复习》

合作学习

厉陈瑜

六（5）

8

一

二

语文园地四

依托五标教研，落实核心素养

谢玄玄

一（3）

8

二

一

《端午粽》

依托五标教研，落实核心素养

邵琼琳

一（5）

8

二

一

《真分数和假分数的认识》

五标教研下的数学阅读指导

梅凤李

五（5）

8

三

一

《汤姆索亚历险记》

合作学习

全阅读

郑艳

六(5)

8

三

一

《分数的初步认识》

合作学习

陈舒舒

二（5）

8

三

二

水平二：走和跑：多种形式的折返跑

以学为中心的“学导课堂”的课堂模式教学策略的研究，促进“有效学习

潘莲莲

塑胶操场

8

四

上

区级联片信息技术教研活动

真实学习

陈裕安

微机室

8

四

二

《木版年画》

依托“五标”教研落实核心素养

苏静

美术室1

大组

8

四

二

《梦想的力量》

合作学习

徐淑琦

五（2）

8

四

五

课外阅读导读课

依托五标教研，落实核心素养

林满冬

二（2）

8

四

五

《花钟》

依托五标教研，落实核心素养

蔡靖芳

三（5）

8

五

一

STEAM项目整合《热》研讨课（2）

STEAM教育常态化的初步研究

张溢

实验室

大组

8

五

五

PEP6 Unit3 Where did you go?

真实学习

自然沟通

刘峰

六（5）

8

五

五

PEP8 Unit4 At the farm

真实学习

自然沟通

陈明旻

四（4）