为进一步推进课程改革，不断促进和提高青年教师的教学基本功和教学专业素养，给青年教师搭建一个互动交流、学习提升的平台。10月26日至10月30日，温州市广场路小学举行了第一轮青年教师课堂教学评比活动，涉及语文、数学、英语、科学、体育、信息和音乐7个学科22位老师。

本次活动面向教龄3年以上，35周岁以下的老师，共45人，以抽签方式分两批次进行。课堂教学评比分学科进行，提早两天告知课题，并抽签决定上课的班级和时间。由校领导及学科骨干教师组成的评委团队进行现场听课、评课。

沉心备课，反复打磨

赛前，每一位参赛的青年教师都高度重视，打起十二分精神去提前收集资料，沉下心思专心备课。无论是对教材的挖掘、学情的把握，还是课堂问题的设置，亦或是教具教案的准备，无不体现出各学科参赛老师的细致追求。他们虚心求教，集结教研组等前辈的力量，努力做到课堂的尽善尽美。

生本课堂，素养落地

每一堂课的呈现，都尽显青年教师的精气神，让人感叹广小青年教师团队力量的强大。青年教师们或激情四射，或娓娓道来，或字字珠玑，或寓教于乐，但无一例外的是，老师们都极尽个人之所长，展现了他们扎实的教学功底、先进的教学理念、精巧的教学设计、恰当的思维点拨、巧妙的教育机智，赢得了满堂喝彩。在老师们的循循善诱之下，孩子们也表现得相当出色，丝毫没有面对公开课的紧张之感，反而沉浸其中，学思结合、读写相连，收获良多。

互联互评，共促成长

为方便集团校的诸多老师听课评课，本学期评比活动充分利用互联网技术，采用了直播的方式，更与上戍小学的老师们互联互评、交流学习。课后，评委团队一起对每节课进行点评指导，既肯定了参赛老师们的亮点展示，也精准地指出了需要改进的细节之处，并提出了再设计的思路，让老师们豁然开朗。

本次活动不仅为青年教师搭建了一个展示自身教育教学水平的舞台，也为全体老师们提供了一个相互学习交流的平台，旨在鼓励、引导教师探索课堂教学规律和方法，推进课堂变革，提升教学质量，促进我校教师团队的专业发展，做“最好的自己”。

供稿|教导处

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